ADIÓS CON EL CORAZÓN

Adiós a TIC

Nos despedimos de esta asignatura que nos ha aportado tanto, o al menos a mi, que no tenía ni idea de informática. Que nos ha abierto los ojos y nos ha enseñado a estudiar de otra forma porque nadie nos da apuntes, nosotros tenemos que coger las ideas principales para comprender cómo se hacen las cosas y después aplicarlas. Como he dicho en un video que mi compañera ha preparado para despedir la asignatura, nos ha hecho ser constantes en el blog, al que hay que dedicarle bastante rato para cada entrada. Ojalá esta asignatura se vuelva a repetir en la carrera y nos siga mostrando herramientas para organizar la información tan útiles como las que llevamos hasta ahora. 

Mientras, nosotros seguiremos explorando. 

SESIONES DE PRESENTACIONES (día 3)

¡Último día de presentaciones de TIC!

Homero

• Nuestros compañeros Baltasar Arias, Juan Carlos Lubián, Elena Aragón y Juan Luis Cobano presentaron al aedo griego Homero. Su presentación estuvo hecha mediante Google Drive, posiblemente, por su facilidad (los miembros del trabajo pueden participar y editar la misma presentación al unísono) y porque poca gente había usado esa plataforma que Google ofrece. Innovadores, no cabe duda.

Nos recomendaban Delicious, que es la herramienta que ellos utilizaron, porque como para la mayoría de nosotros, Mendeley era muy difícil de manejar. También me descubrieron un mundo nuevo: ¿Cite this for me? ¿Qué es eso y por qué no nos lo enseñaron el primer día? Habría solucionado más de un quebradero de cabeza. Me entró la curiosidad y comencé a curiosear la página y me encanta. Gracias Balta, Juanca, Elena y Juanlu.

También he de añadir, que fue el grupo que más me gustó porque ha sido de los pocos que ha tenido soltura y naturalidad suficiente para tenernos a todos enganchados.

Pericles

• Tras ellos, les siguieron nuestros compañeros Alejandro (Humanidades y Traducción), Jose Miguel (Humanidades y Traducción) y otro compañero que desgraciadamente no conozco pero que sé que es del grupo de Humanidades.

Presentaron al ateniense Pericles, su historia y sus obras más interesantes. Lo que me llamó la atención de su trabajo es que usaron música para acompañarlo y les quedó muy bien porque iba acorde con el tema del trabajo y no les tapaba la voz.

• El siguiente grupo estaba formado por tres chicas que estudiaban el grado de Humanidades: Carmen, Luna y Rosalía; quienes constituían el grupo 6. 

Se centraron en la vida y obra de Tito Livio partiendo de que Ab urbe condita ha sido su obra principal (y única de la que tenemos constancia). Séneca dijo que escribió diálogos pero no nos han llegado. 

Su presentación estuvo hecha mediante un Power Point

• Tras ellos, fueron un grupo de Humanidades (Daniel, Guillermo y Manuel) que hablaron de Tácito mediante un prezi. Nos informaron no solo de la vida del autor, sino que existe un buscador académico especializado en la sección de Humanidades llamado Jurn. O algo así. Así que mi búsqueda comienza ahora.
• Laura, Aida (no pudo presentar porque estaba resfriada o ronca o enferma) y otra muchacha de la que no recuerdo el nombre. Nos contó sobre la vida de Esquilo y como, supuestamente, muere porque un quebrantahuesos deja caer una tortuga sobre su cabeza, evitando la profecía de que una casa lo iba a matar al derribársele encima.

Esquilo

• Finalmente, el último grupo en exponer, el grupo 16, formado por Rocío y Sandra, de Humanidades también, nos presentaron un trabajo con Picktochart de Marco Valerio Marcial. Se pusieron un poco nerviosas pero supongo que era por el cansancio porque casi todos queríamos irnos ya y por eso, muy pocos atendíamos. 

¡FELIZ PUENTE!

Dado que el puente de María Inmaculada y la Constitución abarcó también el día martes 8 de diciembre, no hemos tenido clase de TIC y es una pena, porque no hemos podido terminar de ver las presentaciones de trabajos, que todas quedarían pendientes de la semana que viene: La última EB.

¡La última EB de TIC! ¿Pero cómo ha pasado todo tan rápido? Si hasta hace nada estábamos mirando los porcentajes de cada una de las partes de la asignatura. Aún no conozco a muchos de los compañeros que están en mi clase y a muchos no los veré de nuevo. Echaré de menos TIC. Ha sido una clase bastante interesante, que nos ha enseñado cosas nuevas y aunque no dominemos las referencias y las citas, siempre nos quedarán los operadores booleanos.

Se nos acaba el cuadrimestre... adiós TIC

SESIONES DE PRESENTACIONES (día 2)

Ayer tocó la segunda ronda de exposiciones y como era previsible, salieron a pedir de boca, no solo porque no cometieron los fallos que en la anterior sesión (sería un delito que pasara de nuevo), sino porque fue bastante entretenida a la vez que amena. Los compañeros supieron cómo presentar los temas y cómo usar muchas de las herramientas propuestas para la actividad y dadas en clase.

Los trabajos trataron de:

• Uno de los cónsules más importantes de la República Romana: Cicerón. Nos comentaron cómo se desarrollaron sus obras y nombraron algunas de ellas. 

  

  Imagen del cónsul

• Una presentación que me llamó mucho la atención, y que supongo que la de todos los oyentes, fue aquella que explicaba la vida de Pablo de Olavide, escritor y traductor que da nombre a nuestra Universidad. 

  

  Imagen histórica del escritor navarro

• Horacio fue otro de las presentaciones y aunque no es uno de mis autores favoritos, la presentación y la desenvoltura de los compañeros hizo que me atrajese un poco más este autor. 

  

  Imagen del poeta satírico por excelencia

• También se trató al senador, cónsul y emperador del Imperio, Tácito, ilustrando su obra con la Conjura contra César, los Anales y las Historias; es decir, usando sus obras más famosas para ilustrarlo.

  

  Orador e historiador, Cornelio Tácito

  
  
  
  
•  Finalmente, la última presentación, que quizás no fue mi favorita pero si que trataron a uno de mis preferidos: Catulo 

  

  Estatua del soez poeta de Verona

SESIONES DE PRESENTACIONES (Día 1)

¡Hoy han empezado las famosas y esperadas exposiciones de TIC! ¿Y adivinad cuál de todas las presentaciones fue la primera de todas? ¡LA NUESTRA! Analizándolo por el lado positivo, nuestro trabajo fue simple: Una presentación limpia, a Power Point (porque predijimos con bastante acierto que la mayoría de los trabajos serían en el ahora tan popular Prezi), con un esquema perfectamente organizado y todo bien preparado y repartido. No se puede negar que habíamos trabajado en él e incluso disfrutamos haciéndolo, documentándonos y leyendo los libros del autor que nos había tocado: Ovidio.

Entonces, ¿qué es lo que pasó? ¿Por qué parece que estoy sentenciando nuestra presentación y preparándola para cortarle la cabeza? Pues porque lo estoy haciendo. Ha habido unos cuantos fallos técnicos, que no solo han detenido la exposición sino que la ha desvalorizado bastante: La música se nos fue de las manos y lo que en un principio parecía que iba a ser una banda sonora muy suave, nos sorprendimos con que el tono de esta empezó a aumentar progresivamente hasta que parecíamos salidos de una película bélica. Luego, uno de mis compañeros se tropezó con el cable que alimentaba la cámara con la que nos estaban grabando y obviamente, se apagó. Tres minutos de exposición interrumpidos por un traspié. Solo nos quedaba relajarnos y reír. No por eso nos lo tomamos menos en serio, pero si es verdad que consiguió que los músculos tensados se suavizasen. 

¡Nada podría haber sido más caótico!

¿Alguna cosa positiva que mostrar? Pues sí: Al ser el primer grupo en exponer y enfrentarse a diversos fallos, ayudará a que otros a no cometer las mismas nimiedades, a no ponerse nerviosos y tener confianza en sí mismos –total, lo peor lo hemos tragado nosotros, no pueden rematarlo más –. Ojalá nuestros fallos sirvan como ejemplo a no seguir por el resto y les vaya muy bien en las presentaciones. 

Por otro lado, a parte de nosotros (Fernando Rincón, María Mayordomo y yo) hubo también otras cuatro presentaciones: 

• Hubo otra exposición sobre Ovidio también, aunque no como la nuestra, sino que estaba más centrada en la obra La Metamorfosis y las influencias artísticas y pictográficas que ha provocado. Fue una presentación que me gustó mucho porque supieron jugar no solo con el Prezi, sino que hicieron una presentación dinámica y aunque una de sus compañeras no pudo asistir, ellas la grabaron para que también apareciese y colaborase en la presentación.
• Otra de las exposiciones fue la de nuestras compañeras de carrera Sara Justo, Marta Bordons y Patricia Macías sobre Tucídides. Su presentación estuvo hecha basándose en una de las técnicas infográficas enseñadas en la última EPD: Picktochart

Tucídides

• Nuestros compañeros José Manuel Cordero, Carolina Mejías y Ana Ruíz hablaron de Plauto y sus comedias más famosas como fueron La Auluaria, el Soldado Fanfarron o Los Gemelos. 
• Finalmente, encontramos otra presentación, esta vez del Dictador Julio César. 

EPD (19/11/2015)

En la clase de hoy, hemos encontrado una serie programas y servicios online para crear presentaciones (para que dejemos de caer en la redundancia de Prezi) más originales y que hasta ahora no habíamos visto.

Entre los ejemplos estaba Canva, Pixlr o Visual, pero como la elección era libre y solo estábamos sujetas a un tema, la excursión al Archivo de Indias, mi compañera Patricia Macías y yo hemos hecho este esquema, guardado en formato imágen en Piktochart:

Imagen propia de la propietaria del Blog Sheila Casado y su
compañera Patricia Macías realizada en la página Piktochart

ARCHIVO DE INDIAS

Este viernes se ha organizado una actividad fuera del horario escolar, organizada desde hace casi un mes, al Archivo de Indias de Sevilla, en el centro. Al llegar, ya había un grupo de compañeros allí al que se le explicaron un par de cosas antes de entrar. Nos perdimos un poco de presentación sobre el Archivo, pero rápido nos pusimos al día prácticamente.

Según nos explicaron dentro el Archivo de Indias de Sevilla fue una idea fomentada y requerida por el rey Carlos III para reunir toda  la documentación sobre la administración de las colonias que estaban repartidas por otros archivos como el de Cádiz. Además, en los otros archivos no había espacio suficiente para centralizar todos los datos que la Corona requería. Antes de que el rey dispusiese el edificio como Archivo de Indias fue la Casa Lonja de Mercaderes de Sevilla donde se centraba el tránsito de mercancías entre mercaderes.

Está declarado como Patrimonio de la humanidad por la Unesco como la Catedral de Sevilla. Su arquitectura exterior recuerda a la Moncloa. 

Fachada del Archivo de Indias

Fachada del Archivo de Indias

Al entrar se nos explicó que el Archivo había sufrido un incendio y que por tanto se sustituyeron todas las estanterías que antes eran de madera por las actuales de metal. Gran parte de los documentos se perdieron en aquel fuego intencionado, además que las termitas y la humedad deterioraban el estado de los documentos y sus estantes. 

También se nos mostraron y explicaron varios cuadros y bustos de personajes ilustres como el de Hernán Cortés (guió la expedición que acabó con el imperio de los aztecas). Vimos los cofres (o replicas de ellos) en los que se trajo el oro de América y su intrincado sistema de cerradura. Dichas arcas tenían tres tipos de llaves distintas para abrirlas y tres personas precisaban de tener las llaves. Por tanto nunca se podían abrir sin una de esas tres personas. Se nos enseñaron, también, algunos documentos originales:

Foto tomada en el Archivo de Indias de
Sevilla por la propietaria de este Blog
Sheila Casado

Foto tomada en el Archivo de Indias de
Sevilla por la propietaria de este Blog
Sheila Casado.

 La rúbrica de S.c.R con la que se firmaban todos los documentos originales significaba Sacra Cesarea Real.

Expectativas ante la asignatura

Aunque las expectativas sobre algo pueden ser peores que las balas a veces, ante esta asignatura me encuentro algo reticente. No sé exactamente qué esperar o qué me depara, porque con tan solo el título me desoriento. La informática nunca ha sido mi punto fuerte, es más aún recuerdo algunos trabajos de instituto que no pasaron por una inspección del antivirus de milagro. Quizás eso es lo que más espero de la asignatura: que me de un fuerte impulso y me desnude de esa desconfianza hacia las nuevas tecnologías, más propia de la gente de la tercera edad que de una que, prácticamente, ha nacido en ella. Quiero mejorar y también que me sirva para mi futuro como intérprete. Me enseñe las competencias básicas y las plataformas ideales para, no solo presentar trabajos, sino para aprender a buscar las mejores opciones dentro del gran desorden de Internet. Me puede ayudar a organizarme mejor y a conectar un poco más con el mundo informático y mantenerme informada. 

Además, por suerte o por desgracia, soy una persona que quiere aprender con ansiedad así que inundaré la clase con preguntas y apostaré por esta asignatura como quien sigue apostando por la cruz cuando va a salir cara.